le tournoi de balle au capitaine

Le tournoi de balle au capitaine (ou balle au prisonnier)

 

Toutes les classes des différents niveaux  de l’école Saint-Thomas en primaire ont fait un tournoi. Les CM ont fait un tournoi de balle au capitaine, et les autres niveaux (CP, CE1 et CE2) ont fait un tournoi de balle au prisonnier. Les règles étaient très strictes. Chaque professeur a ses règles à lui !  Nous aurons bientôt les résultats. Et que les meilleurs GAGNENT!!!!!

Félicie Scheppler  ♥☻

photo de balle au capitaine

Le célèbre chanteur Jacques BREL

Je vous souhaite des rêves à n’en plus finir

Et l’envie furieuse d’en réaliser quelques uns.

Je vous souhaite d’aimer ce qu’il faut aimer

Et d’oublier ce qu’il faut oublier.
Je vous souhaite des passions,

Je vous souhaite des silences,

Je vous souhaite des chants d’oiseaux au réveil

Et des rires d’enfants
(…)
Je vous souhaite enfin de ne jamais renoncer à la recherche,

A l’aventure, à la vie, à l’amour,

Car la vie est une magnifique aventure (…).

Je vous souhaite surtout d’être vous,

Fier de l’être et heureux,

Car le bonheur est notre destin véritable.
Discours de Jacques BREL 1er janvier 1968

Les chats

Les chats sont d’incroyables félins : ils peuvent sauter jusqu’à 5 fois leur taille ! Un chat domestique peut même chasser des mites …

Voici une astuce pour amuser votre chat :

Prenez une peluche dont vous ne voulez plus, puis ouvrez le dos de la peluche et mettez-y de l’herbe à chat sèche dedans. Ensuite recousez le trou, et pour finir donnez la peluche à votre chat… Puis il jouera avec car le chat sentira l’odeur de nourriture !

Contrairement à ce que certaines personnes peuvent croire, certains chats s’entendent très bien avec les chiens.

Louna A-K

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Le kilomètre solidarité

Le kilomètre solidarité

Mardi 10 mai, les classes de CM1-CM2 monolingue et bilingue  sont allées  au kilomètre solidarité, au jardin des deux rives. Nous avons couru 2 km. La course a permis de récolter de l’argent pour des associations qui s’occupent d’enfants handicapés. L’argent récolté  permettra  d’acheter des tablettes numériques, des tableaux interactifs … Chaque kilomètre parcouru rapporte 20 centimes. Une des élèves de la classe bilingue a gagné une médaille ! Mais nous avons tous bien couru. Avant de courir pour s’échauffer nous avons fait un ballon prisonnier.

Félicie Scheppler

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BONNE ANNEE

BONNE ANNEE DE TRISTAN DEREME

Voici la nouvelle année

Souriante, enrubannée

Qui pour notre destinée

Par le ciel nous est donnée

C’est à minuit quelle est née.
Les ans naissent à minuit,

L’un arrive, l’autre fuit

Nouvel an ! Joie et bonheur !

Pourquoi ne suis-je sonneur

De cloches, carillonneur ?

 

Pour mieux dire à tout le monde

A ceux qui voguent sur l’onde

Ou qui rient dans leurs maisons,

Tous les vœux que nous faisons.
Pour eux, pour toute la Terre,

Pour mes amis les enfants.

Pour les chasseurs de panthères

Et les dompteurs d’éléphants.
NOA

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LE FORUM CONTRE LE HARCELEMENT (POINT DE VUE VISITEUR)

LE FORUM CONTRE LE HARCELEMENT (POINT DE VUE VISITEUR)

Au forum contre le harcèlement crée par les CM1-CM2 monolingues il y avait des mini jeux qui m’ont plu comme les livres, le documentaire, les courts métrages des 3ème de Pasteur, les créations de bracelets en fait tout m’a plu surtout les mini jeux. J’ai trouvé que c’était du beau travail je les félicite.

NOA

La buggati chiron

LA BUGGATI CHIRON

La Bugatti Chiron est la voiture la plus rapide au monde, elle peut aller jusqu’à 420km. Elle a un cylindre de 7 993. Ce bolide a été créé à Molsheim en Alsace. Elle tient son nom du pilote Monégasque Louis Chiron, elle est vendue à plus de 2 400 000 euros. Dès 2015, Bugatti annonce déjà une centaine de précommandes enregistrées. Lors du salon de Genève 2016, Bugatti annoncerait qu’un tiers des cinq cents exemplaires prévus seraient déjà précommandés. Elle a été présentée à Genève. C’est une voiture de sport.

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NOA

Les chants des CM1-CM2 BILINGUE

La classe des CM1-CM2 bilingue de Madame PUERINI a fait une représentation musicale à des classes de notre école.

Ce spectacle a était constitué de quatre chants :

– le corbeau et le renard , qui est en temps normal une fable de Jean de la

Fontaine

– le général camembert

–  goutte blues

– et la moto de Tokyo

Nous avions fait des dessins pour rendre le spectacle intéressant.

C’était très bien !

 

De Cali VIOLI

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un violoncelle en classe bilingue

Une élève de notre classe de CM1-CM2 bilingue a apporté son instrument de musique à l’école pour le présenter aux autres enfants. C’était un violoncelle !

Elle a commencé à mettre de la sève sur le crin de son archer, pour que les cordes accrochent.

Puis elle a installé son violoncelle, avec la pique dans la planchette pour qu’il ne tombe pas.

Et enfin, elle nous a joué quelques morceaux : « Le Livre de la jungle, « Venez mes enfants, et « Double surprise symphonie ». Merci !

 

violoncelle planté dans la planchette

violoncelle planté dans la planchette

violoncelle allongé
violoncelle allongé

 

La pique est enlevée. Elle est lourde...

La pique est enlevée. Elle est lourde…

L'orchestre symphonique avec la place des différents instruments.

L’orchestre symphonique avec la place des différents instruments.

Séance de voile agitée

Sur la scène, des bateaux en cartons représentent les Optimist qui seront utilisés lors de la 1ère séance de voile. Des gilets de sécurité sont accrochés et serviront de gilets de sauvetage.

 

Personnages.

3 adultes :

  • le maître ou la maîtresse : M. Crayon (Ohan)
  • l’accompagnateur, l’accompagnatrice : Camille (Ombeline)
  • le moniteur de voile : Natacha (Emma)

12 enfants :

  • 3 enfants sportifs qui n’aiment pas la voile :

Hippolyte Potame (Sonam), Cristiano et Lionel Popotin (Corentin et Valentin)

  • 2 enfants bavards : Benjamin et Manon (Hope et Eliette)
  • 1 enfant maladroit : Emilie (Valentine), Luc (Matthieu)
  • 1 enfant détendu, cool : Sam (Elio)
  • 1 enfant féru de jeux vidéo (un geek) : Maya (Louna)
  • 1 enfant toujours fatigué : Eloïse (Marie)
  • 1 enfant plutôt intellectuel : Artur (Ilan)
  • 2 enfants « normaux » : Cerise (Violette), Jonquille (Elina)
  • 1 enfant frimeur : Franck (Elias)
  • Accessoiristes : Calie, Julie, Marius et Sami

 

Accessoires :

  • Bateaux en cartons (8)
  • Gilets de sécurité
  • Tableau blanc sur pied
  • Bancs, chaises

 

 

L’enseignant et l’accompagnatrice amènent le groupe de 12 enfants à la première séance de voile. La monitrice donne les explications et consignes de base avant de faire mettre les gilets de sauvetage à l’ensemble des élèves.

La monitrice de voile attend les enfants devant les gilets et le tableau blanc à droite de la scène. La classe est groupée du côté gauche de la scène. Le maître attend. L’accompagnatrice Camille entre d’un pas normal et se rend vers la classe pour la guider.

 

 

 

 

Natacha, la monitrice,( entre d’un pas déterminé avec un talkie-walkie à la main et se rend à son tableau).

Hippolyte Potame, le sportif, entre en courant avec un ballon dans les pieds et fait des passes à ses cousins : Ce matin on va faire du foot !?

Artur (entre en marchant) : Eh Luc, il faudra rattraper les trois sportifs pour prouver qu’on est costaud.

Luc, maladroit (il entre et salue ses potes ; il y a une peau de banane par terre et il glisse) : Maudite peau de banane ! J’en ai marre…

Manon, la bavarde (entre en discutant) : Sur quelle planète voudrais-tu aller ?

Benjamin, bavard (entre en discutant) : Je voudrais aller sur Saturne.

Manon : Moi je voudrais aller sur Neptune.

Maya, la geek, entre sur la scène hypnotisée par son jeu, se parlant à soi-même : Ouais ! Un bonus trop classe ! (parle à un camarade). Salut Super Mario ! Alors où est ta femme Peach ? Hein !?

M.Crayon: Donnez-moi le ballon ! Confisqué !!!

Jonquille (rentre d’un pas traînant ; le dit tristement): Oh c’est trop dur, je vais tomber à l’eau ; en plus il y a même pas Cerise !

Cerise (entre d’un pas joyeux avec un chapeau de soleil) : Salut Jonquille, comment ça va ? Est-ce qu’on se met ensemble dans le bateau

M.Crayon: Lunettes et casquettes sont obligatoires.

 

Puis le reste des élèves du groupe rentrent et chantent « Quand je pars à Frioul » sur l’air de « Quand je pars en voyage » de Henri Dès.

 

Camille, l’accompagnatrice (entre sur scène) : Bonjour les enfants, comment allez-vous ? Je serai votre accompagnatrice durant tout le séjour.

M.Crayon: Rangez-vous par deux que je vous compte !

Camille : Bon les enfants suivez-moi. On va aller à la séance de voile.

 

Les enfants se rendent à la séance de voile et s’assoient sur les bancs.

Camille (en parlant à Natacha) : bon, je te laisse les enfants.

Natacha, la monitrice : Bonjour les enfants comment s’est passé le voyage ?

Manon, bavarde (en parlant un peu vite) : Il était génial ce voyage en train, les bungalows sont immenses et on mange bien au restaurant du centre et puis… (et on me coupe la parole).

Cerise : Bonjour madame ! Oui ça s ‘est bien passé le voyage.

Natacha : Bon, je suis là pour vous faire découvrir la voile. Je serai votre monitrice. Vous pouvez m’appeler Natacha.

Manon (en demandant à la monitrice) : Est-ce qu’on a le droit de discuter sur le bateau ?

Natacha : on va faire le tour des prénoms.

Les enfants disent leur prénom à tour de rôle.

Eloïse, fatiguée (en partie avec son pyjama, chaussons aux pieds) : Monitrice, on a le droit de dormir dans le bateau ?

Cristiano Popotin, le sportif : On peut monter dans le bateau avec les chaussures de foot.

Natacha (en criant) : NOOOON !!!

Lionel : Ah, c’est nul la voile, de ces trucs nuls ! On n’a même pas droit au ballon…

M.Crayon: Raaaah, encore toi Lionel Popotin !

Natacha : Tout va bien se passer, vous pouvez juste tomber à l’eau, mais vous aurez les gilets de sauvetage.

Sam, cool : Ouech là ! Yo man, tu me mets de la crème solaire ou sinon tu vas voir. Yo yo yo. Et surtout ne cause pas. (allongé sur le sol pendant les explications)

Maya, geek (se parle à elle-même) : Et si je faisais comme dans Minecraft ? (elle se creuse la tête) Mais c’est bizarre, il y a un fond !? Dans Minecraft, il y a pas de fond ! C’est infini !!!Je suis sidéré !!!

Emilie : j’ai oublié mes chaussures !!!

Natacha : Je vois que Mlle hem… (Emilie dit son nom) je sais pas quoi a oublié ses chaussures!

Sam : eh salut, yo man, ça pète ou ça gaze ! Ah… (En baillant) Je suis trop détendu.

Eloïse : restez zen les amis. Maîtresse je veux dormir (en le disant lentement)

 

Le groupe se déplace et va mettre ses gilets. Emilie la maladroite essaie d’enfiler le gilet par les jambes, essaie de le fermer et tombe par terre.

Cerise (d’un ton énervé) : J’étouffe dans mon gilet !!!

M.Crayon: N’oubliez pas votre gilet de sauvetage. Vérifiez qu’il soit bien fermé.

Le groupe se déplace vers les bateaux où Natacha explique les détails techniques

Emilie, la maladroite (court après le groupe et tombe) : j’ai oublié mon gilet !

Natacha : décidément Emilie, tu oublies tout, tout, tout ! Va mettre ton gilet de sauvetage.

M.Crayon: Vous avez intérêt à ne pas tomber à l’eau ; éloignez-vous du bord.

Sam : Dis au Monsieur de me ramener un Ice-tea, yo man.

Cerise (d’un ton désespéré) : Pffff tu dis n’importe quoi.

Hippolyte : On se met ensemble Cristiano ?

Cristiano (en se tournant vers Hippolyte Potame) : OK, on se met ensemble. En fait non !

Natacha : Vous devez vous asseoir sur les bords, mais sans trop vous pencher!

M.Crayon: A bâbord nous avons l’eau !

Natacha : Le gouvernail se met là (elle montre l’arrière du bateau) et la dérive se met dans le trou, au milieu du bateau.

M.Crayon: Au loin, nous voyons les îles du Frioul et le château d’If !

Eloïse : t’es pas fatiguée (dans le bateau) aaaaaahh j’ai peur.

Emilie : Cerise t’es où ? (en criant)

Cerise (d’un ton exclamatif) : je suis là derrière le bateau, j’arrive !

 

Les enfants montent dans les bateaux fabriqués et Natacha, la monitrice, vient les prendre à tour de rôle pour les placer à la file sur la scène, comme lors d’une séance de voile.

Eloïse, fatiguée (dans le bateau) Où est le gouvernail ? (elle parle à la monitrice)

Jonquille (d’un ton excité) : Dis Cerise, comment on fait de la voile ?

Emilie : Vive la voile ! Non, pas la voile, je vais tomber à l’eau (en montant sur le bateau)

Maya (elle est sur le bateau ; elle a son portable en main) Mais il avance ce bateau ou pas ?(d’un air râleur) pfff, pourtant j’ai installé l’appli « avance voile ». Je suis sidéré !!!!

Eloïse : j’en ai marre, arrête de parler (en s’énervant)

Cerise (d’un air timide) : Madame, heu je veux dire Natacha ! Où sont les voiles ?

Lionel (en regardant mon frère et mon cousin) : Bon, on fait quoi ? Le bateau coule ? A je sais, pour être plus sportif, on va porter le bateau.

Cristiano (en se tournant vers Lionel) : Bon, d’accord, on porte le bateau.

Lionel : Okay, on y va ! Tu viens !

Cristiano : tu trouves pas que c’est un peu lourd ?

Lionel (en regardant Cristiano) : Si quand même un peu !

Eloïse : je suis zzzzz (elle s’endort)

Lionel (en regardant Cristiano) : Ah, c’est bon on a remonté le bateau !

Maya (assise sur le bateau, se parlant à elle-même) : c’est bon, personne ne me regarde… BANZAï !!!

(elle tombe à l’eau) Bon, j’ai pris ma douche ! Vite, mon MP3 !

Eloïse :oh là, là ! Calllme toi Maya ! Et arrête de faire des bulles dans l’eau. (elle s’endort)

Les enfants en bateaux sortent par la porte de derrière puis reviennent sur scène pour saluer.

 

CE2 Bilingue

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