Sur la scène, des bateaux en cartons représentent les Optimist qui seront utilisés lors de la 1^ère séance de voile. Des gilets de sécurité sont accrochés et serviront de gilets de sauvetage.

Personnages.

3 adultes :

• le maître ou la maîtresse : M. Crayon (Ohan)
• l’accompagnateur, l’accompagnatrice : Camille (Ombeline)
• le moniteur de voile : Natacha (Emma)

12 enfants :

• 3 enfants sportifs qui n’aiment pas la voile :

Hippolyte Potame (Sonam), Cristiano et Lionel Popotin (Corentin et Valentin)

• 2 enfants bavards : Benjamin et Manon (Hope et Eliette)
• 1 enfant maladroit : Emilie (Valentine), Luc (Matthieu)
• 1 enfant détendu, cool : Sam (Elio)
• 1 enfant féru de jeux vidéo (un geek) : Maya (Louna)
• 1 enfant toujours fatigué : Eloïse (Marie)
• 1 enfant plutôt intellectuel : Artur (Ilan)
• 2 enfants « normaux » : Cerise (Violette), Jonquille (Elina)
• 1 enfant frimeur : Franck (Elias)
• Accessoiristes : Calie, Julie, Marius et Sami

Accessoires :

• Bateaux en cartons (8)
• Gilets de sécurité
• Tableau blanc sur pied
• Bancs, chaises

L’enseignant et l’accompagnatrice amènent le groupe de 12 enfants à la première séance de voile. La monitrice donne les explications et consignes de base avant de faire mettre les gilets de sauvetage à l’ensemble des élèves.

La monitrice de voile attend les enfants devant les gilets et le tableau blanc à droite de la scène. La classe est groupée du côté gauche de la scène. Le maître attend. L’accompagnatrice Camille entre d’un pas normal et se rend vers la classe pour la guider.

Natacha, la monitrice,( entre d’un pas déterminé avec un talkie-walkie à la main et se rend à son tableau).

Hippolyte Potame, le sportif, entre en courant avec un ballon dans les pieds et fait des passes à ses cousins : Ce matin on va faire du foot !?

Artur (entre en marchant) : Eh Luc, il faudra rattraper les trois sportifs pour prouver qu’on est costaud.

Luc, maladroit (il entre et salue ses potes ; il y a une peau de banane par terre et il glisse) : Maudite peau de banane ! J’en ai marre…

Manon, la bavarde (entre en discutant) : Sur quelle planète voudrais-tu aller ?

Benjamin, bavard (entre en discutant) : Je voudrais aller sur Saturne.

Manon : Moi je voudrais aller sur Neptune.

Maya, la geek, entre sur la scène hypnotisée par son jeu, se parlant à soi-même : Ouais ! Un bonus trop classe ! (parle à un camarade). Salut Super Mario ! Alors où est ta femme Peach ? Hein !?

M.Crayon: Donnez-moi le ballon ! Confisqué !!!

Jonquille (rentre d’un pas traînant ; le dit tristement): Oh c’est trop dur, je vais tomber à l’eau ; en plus il y a même pas Cerise !

Cerise (entre d’un pas joyeux avec un chapeau de soleil) : Salut Jonquille, comment ça va ? Est-ce qu’on se met ensemble dans le bateau

M.Crayon: Lunettes et casquettes sont obligatoires.

Puis le reste des élèves du groupe rentrent et chantent « Quand je pars à Frioul » sur l’air de « Quand je pars en voyage » de Henri Dès.

Camille, l’accompagnatrice (entre sur scène) : Bonjour les enfants, comment allez-vous ? Je serai votre accompagnatrice durant tout le séjour.

M.Crayon: Rangez-vous par deux que je vous compte !

Camille : Bon les enfants suivez-moi. On va aller à la séance de voile.

Les enfants se rendent à la séance de voile et s’assoient sur les bancs.

Camille (en parlant à Natacha) : bon, je te laisse les enfants.

Natacha, la monitrice : Bonjour les enfants comment s’est passé le voyage ?

Manon, bavarde (en parlant un peu vite) : Il était génial ce voyage en train, les bungalows sont immenses et on mange bien au restaurant du centre et puis… (et on me coupe la parole).

Cerise : Bonjour madame ! Oui ça s ‘est bien passé le voyage.

Natacha : Bon, je suis là pour vous faire découvrir la voile. Je serai votre monitrice. Vous pouvez m’appeler Natacha.

Manon (en demandant à la monitrice) : Est-ce qu’on a le droit de discuter sur le bateau ?

Natacha : on va faire le tour des prénoms.

Les enfants disent leur prénom à tour de rôle.

Eloïse, fatiguée (en partie avec son pyjama, chaussons aux pieds) : Monitrice, on a le droit de dormir dans le bateau ?

Cristiano Popotin, le sportif : On peut monter dans le bateau avec les chaussures de foot.

Natacha (en criant) : NOOOON !!!

Lionel : Ah, c’est nul la voile, de ces trucs nuls ! On n’a même pas droit au ballon…

M.Crayon: Raaaah, encore toi Lionel Popotin !

Natacha : Tout va bien se passer, vous pouvez juste tomber à l’eau, mais vous aurez les gilets de sauvetage.

Sam, cool : Ouech là ! Yo man, tu me mets de la crème solaire ou sinon tu vas voir. Yo yo yo. Et surtout ne cause pas. (allongé sur le sol pendant les explications)

Maya, geek (se parle à elle-même) : Et si je faisais comme dans Minecraft ? (elle se creuse la tête) Mais c’est bizarre, il y a un fond !? Dans Minecraft, il y a pas de fond ! C’est infini !!!Je suis sidéré !!!

Emilie : j’ai oublié mes chaussures !!!

Natacha : Je vois que Mlle hem… (Emilie dit son nom) je sais pas quoi a oublié ses chaussures!

Sam : eh salut, yo man, ça pète ou ça gaze ! Ah… (En baillant) Je suis trop détendu.

Eloïse : restez zen les amis. Maîtresse je veux dormir (en le disant lentement)

Le groupe se déplace et va mettre ses gilets. Emilie la maladroite essaie d’enfiler le gilet par les jambes, essaie de le fermer et tombe par terre.

Cerise (d’un ton énervé) : J’étouffe dans mon gilet !!!

M.Crayon: N’oubliez pas votre gilet de sauvetage. Vérifiez qu’il soit bien fermé.

Le groupe se déplace vers les bateaux où Natacha explique les détails techniques

Emilie, la maladroite (court après le groupe et tombe) : j’ai oublié mon gilet !

Natacha : décidément Emilie, tu oublies tout, tout, tout ! Va mettre ton gilet de sauvetage.

M.Crayon: Vous avez intérêt à ne pas tomber à l’eau ; éloignez-vous du bord.

Sam : Dis au Monsieur de me ramener un Ice-tea, yo man.

Cerise (d’un ton désespéré) : Pffff tu dis n’importe quoi.

Hippolyte : On se met ensemble Cristiano ?

Cristiano (en se tournant vers Hippolyte Potame) : OK, on se met ensemble. En fait non !

Natacha : Vous devez vous asseoir sur les bords, mais sans trop vous pencher!

M.Crayon: A bâbord nous avons l’eau !

Natacha : Le gouvernail se met là (elle montre l’arrière du bateau) et la dérive se met dans le trou, au milieu du bateau.

M.Crayon: Au loin, nous voyons les îles du Frioul et le château d’If !

Eloïse : t’es pas fatiguée (dans le bateau) aaaaaahh j’ai peur.

Emilie : Cerise t’es où ? (en criant)

Cerise (d’un ton exclamatif) : je suis là derrière le bateau, j’arrive !

Les enfants montent dans les bateaux fabriqués et Natacha, la monitrice, vient les prendre à tour de rôle pour les placer à la file sur la scène, comme lors d’une séance de voile.

Eloïse, fatiguée (dans le bateau) Où est le gouvernail ? (elle parle à la monitrice)

Jonquille (d’un ton excité) : Dis Cerise, comment on fait de la voile ?

Emilie : Vive la voile ! Non, pas la voile, je vais tomber à l’eau (en montant sur le bateau)

Maya (elle est sur le bateau ; elle a son portable en main) Mais il avance ce bateau ou pas ?(d’un air râleur) pfff, pourtant j’ai installé l’appli « avance voile ». Je suis sidéré !!!!

Eloïse : j’en ai marre, arrête de parler (en s’énervant)

Cerise (d’un air timide) : Madame, heu je veux dire Natacha ! Où sont les voiles ?

Lionel (en regardant mon frère et mon cousin) : Bon, on fait quoi ? Le bateau coule ? A je sais, pour être plus sportif, on va porter le bateau.

Cristiano (en se tournant vers Lionel) : Bon, d’accord, on porte le bateau.

Lionel : Okay, on y va ! Tu viens !

Cristiano : tu trouves pas que c’est un peu lourd ?

Lionel (en regardant Cristiano) : Si quand même un peu !

Eloïse : je suis zzzzz (elle s’endort)

Lionel (en regardant Cristiano) : Ah, c’est bon on a remonté le bateau !

Maya (assise sur le bateau, se parlant à elle-même) : c’est bon, personne ne me regarde… BANZAï !!!

(elle tombe à l’eau) Bon, j’ai pris ma douche ! Vite, mon MP3 !

Eloïse :oh là, là ! Calllme toi Maya ! Et arrête de faire des bulles dans l’eau. (elle s’endort)

Les enfants en bateaux sortent par la porte de derrière puis reviennent sur scène pour saluer.

CE2 Bilingue